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(法) 盧俊 著
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花友
球老師
17歲
日志
20121220小
俊
俊
的送別會(huì)
小
俊
俊
下周就要轉(zhuǎn)學(xué)了,她是我們班有名的才女,大家都很舍不得她,在圣誕交換禮物環(huán)節(jié)后,我們又一起觀看了王瑩婷今天早上一邊流著眼淚,一邊完成的ppt,全班同學(xué)共同回憶了小
俊
俊
在3班,與我們共度的2年半的美好時(shí)光。球老師也精心選擇的一些小
俊
俊
的照片,由小倫倫做成了一本相冊(cè),送給小
俊
俊
,作為臨別的禮物...
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19
海淀鈕鈷祿
7歲
9歲
日志
24年前考上北大的保安張
俊
成,如今成為職高校長(zhǎng),勵(lì)志又感動(dòng)!
1. 還記得北大西門保安張
俊
成嗎? 北大法律系教授章學(xué)誠(chéng)老師被他在繁忙工作中依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)的精神感動(dòng),邀請(qǐng)他去法律系旁聽。1998年張
俊
成自學(xué)考上北大法學(xué)系???,被稱為“北大保安第一人”。 (圖片來自張
俊
成老師微博,特此致謝) 前幾天刷微博,看到了去年的一檔電視節(jié)目,看到了如今的張
俊
成,被深深的感動(dòng)...
3
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1
小花生小溪
7歲
日志
猶太人的閱讀啟蒙
法
:逐漸成長(zhǎng)的魔法時(shí)間,睡前說故事!
的想法。到最后,就連故事里蘊(yùn)含的道理也能流暢地娓娓道來。這樣的過程,不但能培養(yǎng)思考和語(yǔ)言表現(xiàn)的能力,也能讓孩子漸漸熟閱讀和書寫。猶太人能出現(xiàn)許多世界聞名的文學(xué)家,也是拜這點(diǎn)所賜。 以故事《白雪公主》為例,進(jìn)行哈柏露塔的提問
法
: ·白雪公主的名字代表什么意思呢? ·皇后為什么常常照鏡子? ·如果你有...
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42
31
溫2010
14歲
日志
讀書筆記一:《小學(xué)閱讀能力決定一生的成績(jī)》,(韓)金明美
著
2017.3.2. 讀書筆記:《小學(xué)閱讀能力決定一生的成績(jī)》讀書筆記一 (韓)金明美
著
題外話:不記得我們小時(shí)候接受過這么系統(tǒng)的閱讀訓(xùn)練,唯一記得什么中心思想、段落大意。這是韓國(guó)人的書,美國(guó)也有類似的、明確的閱讀能力要求和培養(yǎng)計(jì)劃,美國(guó)從幼兒園就開始了。大名鼎鼎的加州語(yǔ)文wonders...
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評(píng)論
花生君
9歲
日志
西班牙知名插畫家親自
著
繪,不只是藝術(shù)入門經(jīng)典, 更是一曲愛和生命的贊歌
西班牙知名插畫家親自
著
繪,不只是藝術(shù)入門經(jīng)典, 更是一曲愛和生命的贊歌 藝術(shù)是天然存在,愛也是 不只是藝術(shù)入門經(jīng)典, 更是一曲愛和生命的贊歌 出版社:北京聯(lián)合出版有限公司 作者:(西)胡安霍·賽斯 裝幀:平裝 出版時(shí)間:2019年10月 倡導(dǎo)人們學(xué)會(huì)以欣賞藝術(shù)品的眼光 來欣賞、善待自己的...
2
24
評(píng)論
明月心668
11歲
日志
圖畫書應(yīng)該這樣讀--彭懿
著
(讀書筆記)
圖畫書應(yīng)該這樣讀--彭懿
著
(讀書筆記) 閱讀圖畫書,可以推開一扇窗,幫助孩子們了解我們的世界;閱讀圖畫書,可以培養(yǎng)孩子們的想象力和學(xué)習(xí)力,發(fā)展情商和智慧;閱讀圖畫書,還可以提升孩子的美感經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)觀察和思考圖畫的能力,邁入藝術(shù)的門檻…。 一、閱讀需要方法和效率。另外我們都知道,圖畫書即繪本...
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6
5
胖腿
6歲
日志
腿媽讀書筆記《繪本賞析與創(chuàng)意教學(xué)》王林、余治瑩
著
繪本賞析與創(chuàng)意教學(xué)171人有 · 評(píng)價(jià)15 · 書評(píng)2余治瑩,王林
著
推薦序 提到一個(gè)[多元智能]理論 每個(gè)人都擁有多種智能,而且有程度上的差異,有優(yōu)勢(shì)智能個(gè)弱勢(shì)智能。而多種智能之間并非獨(dú)立做作,而是相輔相成的,因此,可以善用自己的優(yōu)勢(shì)智能來喚醒弱勢(shì)智能,來達(dá)到多元智能的均衡發(fā)展。 解讀: 有些...
英語(yǔ)繪本閱讀
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2
評(píng)論
柳橋
7歲
9歲
日志
寒梅
著
花未?| 梅花的詩(shī)意
美好的事物,都在江南呢。 雜詩(shī) (唐)王維 君自故鄉(xiāng)來,應(yīng)知故鄉(xiāng)事。 來日綺窗前,寒梅
著
花未? 王維的這首詩(shī),借梅花表了思鄉(xiāng)。見故鄉(xiāng)來人,不問人事,只問花事,濃濃的思鄉(xiāng)情,就在淡淡的梅花影里渲染出來了。這一首,可以對(duì)比一下初唐王績(jī)的《在京思故園見鄉(xiāng)人問》,問了所有想問的與只問一事,情分,卻毫無(wú)...
1
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評(píng)論
點(diǎn)點(diǎn)媽媽??
7歲
日志
《養(yǎng)育的選擇·陳忻
著
》讀書筆記20190325
,富有情感的、動(dòng)機(jī)和變化的個(gè)體,如果學(xué)了很多知識(shí),卻被知識(shí)綁架,看不見真實(shí)的孩子,就會(huì)出現(xiàn)讀書讀得越多越焦慮的情況。 養(yǎng)育的選擇1239人有 · 評(píng)價(jià)79 · 書評(píng)14陳忻
著
...
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評(píng)論
老虹
7歲
日志
中班時(shí)“小學(xué)夠吃三年本”,非常規(guī)數(shù)學(xué)啟蒙
法
分享
知的各類書。 是不是很簡(jiǎn)單,沒有按照常規(guī)數(shù)學(xué)啟蒙路線來寫的非常規(guī)數(shù)學(xué)啟蒙
法
,希望能帶給大家一些啟發(fā)。 1.蛇棋/math climb 22年寒假大家都猝不及防的被隔離在家,那時(shí)候我們家每天的日常就是睜眼陪小樹玩蛇棋到睡覺,全家人都玩怕了??蛇棋玩法雖然簡(jiǎn)單但是真的是數(shù)學(xué)好幫手,從數(shù)感的建立到口算都涉及...
小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀
84
594
8
清越Y(jié)uer
6歲
日志
國(guó)學(xué)啟蒙“337”學(xué)習(xí)
法
的可操作性和實(shí)施路線
》《百家姓》《千字文》。 2、訓(xùn)誡類:《論語(yǔ)》《孟子》《大學(xué)》《中庸》,其中《論語(yǔ)》是重中之重。 3、韻語(yǔ)類:《千家詩(shī)》《聲律啟蒙》《笠翁對(duì)韻》《詩(shī)經(jīng)》等。 4、典故、知識(shí)類:《幼學(xué)瓊林》、《世說新語(yǔ)》《古文觀止》《史記》等。 四、每日學(xué)習(xí)內(nèi)容如何安排 最開始我們接觸到的是國(guó)學(xué)“1、3、7”學(xué)習(xí)
法
: 來看...
337朗讀法
81
364
6
雁兒在林梢2020
17歲
日志
懷舊貼5:識(shí)字
法
(指讀法、閃卡
法
、游戲法、生活濡然
法
)
法
、生活濡染
法
,半年基本達(dá)到1000字的識(shí)字量。指讀時(shí)有的孩子如果喜歡一本書讀4-10遍的,那最好,10遍下來,不想認(rèn)識(shí)字都難哪,也可以重點(diǎn)圈出幾個(gè)常見字,反復(fù)指讀。小時(shí)候孩子的記憶力還是相當(dāng)好的,一張白紙啊,就看家長(zhǎng)老師怎么畫了。 二、閃卡認(rèn)字
法
這是原來我看蒙臺(tái)梭利理念書和其他網(wǎng)上資源而得知...
拼音與識(shí)字
8
39
1
buzi
4歲
10歲
日志
數(shù)獨(dú)之高級(jí)篇——假設(shè)法及列舉
法
前幾次我們已經(jīng)介紹了自編的數(shù)獨(dú)解決方法——《數(shù)獨(dú)之初始篇——開火車及順藤摸瓜》,《數(shù)獨(dú)之中級(jí)篇——隔山打牛及行列分析》。這四個(gè)招術(shù)學(xué)會(huì)靈活用的話,就已經(jīng)可以解決很多數(shù)獨(dú)題目了。現(xiàn)在我們來介紹最后的兩個(gè)方法,假設(shè)法及列舉
法
。 假設(shè)法是當(dāng)我們利用前面的招術(shù)將數(shù)字填寫得差不多,而后又進(jìn)展不下去的時(shí)候采取...
數(shù)理化啟蒙
3
15
評(píng)論
towerman
9歲
日志
讀《嬰幼兒識(shí)字百
法
》
,給出了很多實(shí)用的方法,比如100種識(shí)字和復(fù)習(xí)方法。 嬰幼兒識(shí)字百
法
10人有 · 評(píng)價(jià)4 · 書評(píng)2陳力平
著
識(shí)字篇 這部分是書的大頭,介紹了識(shí)字的幾個(gè)階段和相應(yīng)策略和方法。作者堅(jiān)持“玩中學(xué)”的學(xué)習(xí)原則,家長(zhǎng)精心思考和準(zhǔn)備,利用各種時(shí)機(jī)巧妙的引導(dǎo)學(xué)習(xí),小心的呵護(hù)孩子的學(xué)習(xí)興趣。 反觀我自己,可能是...
識(shí)字資源
4
11
2
mimaba
14歲
日志
Mimi學(xué)習(xí)
法
語(yǔ)不到半年的驚喜
上就有差異,這兩門語(yǔ)言中雖然有一些相同的單詞,但事實(shí)上發(fā)音完全不同,需要更多時(shí)間學(xué)習(xí)。 初次接觸
法
語(yǔ),聽完有節(jié)奏的德語(yǔ)後,
法
語(yǔ)會(huì)讓我無(wú)
法
適應(yīng),吐語(yǔ)不清,發(fā)音異常的快。還想
著
一個(gè)單詞一個(gè)單詞的看,沒想到已經(jīng)讀到第二行了。又重新開始聽,如此反復(fù),慢慢地可以跟上一小段,一頁(yè),兩頁(yè),斷了,跟不上後,又重新聽...
第二外語(yǔ)學(xué)習(xí)
2
4
評(píng)論
曉言西早
11歲
日志
《全腦教養(yǎng)
法
》
《全腦教養(yǎng)
法
》(經(jīng)典版)589人有 · 評(píng)價(jià)80 · 書評(píng)4(美) 丹尼爾·西格爾,蒂娜·佩恩·布賴森
著
;周玥 李碩 譯 1、聆聽與關(guān)注――認(rèn)清情緒 案例:當(dāng)一個(gè)兩歲的孩子遇到保姆突發(fā)癲癇發(fā)生車禍之后的恐懼,母親趕到孩子身邊,并沒有一味的叫孩子不要害怕,也沒有轉(zhuǎn)移孩子的注意力,而是一遍遍幫孩子...
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評(píng)論
Mindy媽媽
日志
俊
寶寶賣報(bào)記
今天不說美食, 談?wù)勛蛱熨u報(bào)的感受。 因?yàn)閷?duì)淮海路的不熟悉(主要是幾年沒去了),所以當(dāng)我們找到組織的時(shí)候已經(jīng)晚了15分鐘。開車一路從淮海路駛過,都可以看到帶著紅袖章,手里拎著紅色小花生網(wǎng)環(huán)保袋的各位小朋友及家長(zhǎng)。兒子很興奮,嘴里不停地催著我:媽媽快點(diǎn),快點(diǎn)。 從小Q媽媽手里領(lǐng)到了10份報(bào)紙,兒子和他...
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9
球老師
17歲
日志
球老師代發(fā)張
俊
同學(xué)的活動(dòng)體會(huì)
上周日的下午,經(jīng)過17站公交車加一次打的的顛簸,我到達(dá)了本次“小花生”賣報(bào)紙活動(dòng)的集合地點(diǎn),然后領(lǐng)了一個(gè)小妹妹出發(fā)。 夕陽(yáng)淡淡地灑在每個(gè)行人的臉上,那些由各種化妝品和墨鏡構(gòu)成的面具下,是或淡漠或虛無(wú)的表情,為了保證新鮮的的客源,我們不斷更換著賣報(bào)紙的地點(diǎn),走過一個(gè)又一個(gè)的十字路口。 站在逆行的人...
1
2
6
【??Fish??】
8歲
日志
《
俊
俊
的三年級(jí)日記·1·17.10.18·語(yǔ)文日》
今天早上,我們收看了相關(guān)視頻,不過只看了30分鐘,就開始上課了。 對(duì)著課程表,數(shù)了數(shù),1節(jié)、2節(jié)……4節(jié),啊!竟然有4節(jié)語(yǔ)文,要知道,語(yǔ)文最無(wú)味了。 于是我們就開始了漫長(zhǎng)而又無(wú)味的語(yǔ)文課,聽了聽,今天的語(yǔ)文還有點(diǎn)意思嘛。 不說了,今天是不是語(yǔ)文日啊...
1
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評(píng)論
球老師
17歲
日志
20130412學(xué)生習(xí)作《養(yǎng)花初體驗(yàn)》小
俊
俊
養(yǎng)花初體驗(yàn) ---用自己的努力收獲快樂的果實(shí)。 班主任在教室里種植了許多的盆栽,一個(gè)個(gè)小巧玲瓏色彩明快的花盆里種上了一株株果肉豐滿生機(jī)勃勃的寶石花,十分地惹人喜愛。 心里癢癢的我當(dāng)下拍案決定,我也要養(yǎng)一盆花! “免了吧,就你這樣的,連自己都養(yǎng)不好,還想養(yǎng)花?” 正當(dāng)我興致高昂地抒發(fā)壯志時(shí)...
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